Le manque de rigidité en droit

Bonjour

Depuis toujours même à l'époque de mon bac général (qui est un bac où on rédige beaucoup le bac ES) on m'a toujours mis manque de rigueur en appréciation (mais en même temps on me disait aussi que j'étais trop perfectionniste ce qui est un défaut car c'est rentrer trop dans les détails rend lent).

Mon souci est situé sur le fait que j'ai du mal à trouver un nom de rubrique et de sous rubrique pour y classer mes idées.

Par exemple en M1 j'ai fait un mémoire et le plan je le fais à la fin quand j'ai tout écrit et normalement il faut faire l'inverse sauf que je ne sais pas comment on peut faire l'inverse vu que j'ai mes idées au fur et à mesure.

Pour cette raison j'étais toujours dans les dernieres à sortir de l'amphi lors des partiels....

Curieusement je m'en suis toujours mieux sortie en dissert au lycée mais en fac aussi. A l'époque, j'évitais les commentaires de texte car je savais que j'aurais pas le temps de finir car les commentaires de texte au lycée sont pire en fait car le texte est long donc ca me prends plus de temps. En plus quand je lisais le texte 2 minutes après j'avais déjà oublié ce que j'avais lu.

En droit c'est pareil. Par exemple en L3 de droit en droit public les arrêts sont longs et donc quelqu'un qui galère à trouver des titres c'est pas super comme exo. J'en ai pour des heures. Au début en L1 je faisais des brouillons et progressivement j'ai abandonné l'idée pour gagner du temps pour réfléchir à mes intitulés ce qui fait que je perdais des points sur la présentation car n'ayant pas de brouillon je mettais plein de blanc sur ma copie. Mais ca me permettait de gagner du temps pour rédiger. Le truc que je réussis le mieux c'est l'intro l'ouverture la conclusion et trouver des idées. Mais pour trouver les parties c'est super galère et donc mes parties sont souvent bancales.

La dissert est plus facile pour moi car il n'y a pas beaucoup de texte. Il suffit donc de connaître son cours et d'avoir lu sur des sujets avoisinants pour m'en sortir (mais il faut que le sujet nous inspire et c'est pas toujours le cas).

J'ai eu une ou 2 expériences et on m'a dit pareil. Je manque de rigueur mais je n'arrive pas à savoir comment l'acquérir. Je fais de mon mieux pour être précise.

Par contre je pense avoir un problème de mémoire. Par exemple en partiel quand je lis un truc le fait d'avoir plein de gens autour fait que je me souviens pas trop de l'avoir lu je dois le lire plusieurs fois. Et en oral c'est pire car quand on passe l'oral il y a une autre personne en général dans la salle qui parle et le moindre bruit me déconcentre et me fait oublier ce que je faisais. Je ne peux pas réfléchir quand quelqu'un parle dans la pièce.

Sinon on dirait que les étudiants se souviennent de tous leurs cours. Personnellement d'une année à l'autre je me souviens pas trop comment ça se fait que moi je ne me souvienne pas de tous le contenu de tous les cours ?

Donc comment je peux résoudre ce problème ?

Merci.